Lextra Sprachkurs Plus & Turbokurs

   Los cursos de la editorial Cornelsen parecen interesantes para principiantes. Son la colección LEXTRA, en la variedad Sprachkurs, más detallada, y Turbokurs, más compacta y rápida.
Ambas están específicamente diseñadas para situaciones de la vida cotidiana, muy apropiados para turistas, como los Turbokurs, pero también para quien va a residir en el país y quiere empezar con una base.
Algunos son traducciones y adaptaciones de los libros de la colección Teach Yourself.

Yo nunca he estudiado con estos cursos, aunque sí con los de Teach Yourself, pero tengo muy buena opinión de ellos porque los HE ESCUCHADO detalladamente y les doy el visto bueno.

Lo que pasa es que la editorial Cornelsen tiene en su página web una desde donde se pueden descargar los audios correspondientes a cada una de las lenguas de sus cursos Lextra. Y YO ME LOS HE DESCARGADO TODOS, y la verdad es que ha sido muy divertido escucharlos, y también me ha servido para descubrir unas lenguas que no había tenido oportunidad de escuchar antes: el vietnamita y el estonio.

Aquí va el link a la página con la lista de audios de los Sprachkurs:
http://www.cornelsen.de/lextra/1.c.3125457.de
la mayoría consta de dos carpetas, correspondientes a dos CDs; algunos, como el noruego, no.

Aquí para los Turbokurs, que son menos, sólo las lenguas más turísticas y típicas, constan de una sola carpeta:
http://www.cornelsen.de/lextra/1.c.3125459.de

Los idiomas de los audios de la serie Sprachkurs son:

árabe, chino, danés, alemán, inglés, estonio, finés, francés, griego, hebreo, hindi, islandés, italiano, coreano, croata, holandés, noruego, polaco, portugués, ruso, sueco, español, tailandés, checo, turco, húngaro y vietnamita.

Los idiomas de la serie Turbokurs son:
chino, danés, inglés, francés, griego, italiano, portugués, ruso, sueco, español y turco.

Yo recomiendo escucharse todo.
Es como hacer un gran repaso de fonética, especialmente las primeras pistas de cada lengua, correspondientes a las lecciones donde te enseñan a pronunciar. Un máster en fonética superpolíglota.

Justo esas pistas son de las que primero te aburres, porque es mucho más gracioso escuchar las conversaciones, mucho más bello, en el caso de algunas lenguas especialmente bonitísimas que hay.

Ejercicios a mansalva

   Hay varias facetas del proceso de aprender y practicar idiomas. Una muy bonita y hedonista es aprender canciones. Una muy entretenida es ver películas o leer novelas.
   Pero hay una apasionante que te hace avanzar en el nivel de tu producción escrita en esa lengua, que son los libros o cuadernos de ejercicios.
   A mí me pasa que al principio de querer aprender un idioma estoy impaciente por avanzar en las lecciones y no me parece que los ejercicios sean mi prioridad, sino "resolver el enigma" que representa para mí ese idioma, leyendo y leyendo las lecciones en un método o una gramática.
   Pero al final los ejercicios son los que afianzan toda la morfología y la práctica sintáctica, y los afinados y delicados matices del uso de las preposiciones, y las sutiles diferencias de sentido... en resumidas cuentas, todo lo que implica controlar un nivel más alto. Esto también se consigue leyendo mucha y buena literatura en esa lengua, pero de una forma más pasiva. Los ejercicios hacen que produzcas tú a ese nivel de forma activa.

   También he de añadir otra cosa más: soy una adicta a hacer ejercicios. Es tan divertido y tan vicioso como hacer sudokus o hacer crucigramas. De modo que soy capaz de enredar durante días rellenando un libro de ejercicios, aunque el idioma ya me lo sepa, en todos los niveles.

   La única pena es que no se publican libros de puros ejercicios en todos los idiomas que yo quisiera. De algunos idiomas apenas hay un manual antiguo y gracias. Por eso cada libro de ejercicios que descubro es como descubrir una nueva colección de cromos en tu chocolatina preferida: desata mi pasión, tomo el lápiz, lo afilo bien y a rellenar sin parar.

   Os voy a mostrar una selección de libros de ejercicios, que son en su mayoría para quienes ya han ido estudiando la lengua en un manual, pero en ocasiones no es más que un manual cualquiera que tiene más ejercicios de lo habitual. También hay manuales que traen añadido un libro de ejercicios... pero la gracia está en hacer ejercicios que no sigan al manual que estudiaste, sino que caigan de sorpresa, sin seguir el mismo ritmo ni el mismo vocabulario que ya estudiaste.

INGLES
Estos son numerososos, magistrales, muy perfeccionados a lo largo de décadas. Me parecen los mejores los de Cambridge. Ya sé, ya sé, que ya sabéis inglés..., pero es por el prurito de hacer crucigramas y rellenar sin parar con el lápiz...

  

FRANCES

La colección de Clé International creo que es la única que conozco bien, son muy recomendables.

  

ITALIANO

ALEMAN

SUECO

Adoro hacer ejercicios de sueco, quizá por ser mi lengua mimada, por haber sido la primera que aprendí yo sola.

NORUEGO

 

HINDI

En este caso se trata de un método de autoaprendizaje que trae muchos ejercicios, me sirvió de complemento al manual de la colección Teach Yourself y al estudio en el libro de Assimil.

CHECO

En este caso no es más que el libro de ejercicios que viene con el manual, pero como yo estudié con el Routledge Colloquial y con el Assimil, me hace el efecto de libro de ejercicios independiente.

Ni en GRIEGO ni en LATIN tengo libros exclusivamente de ejercicios,

RUSO

No encuentro la foto del libro de ejercicios del método tercero que yo usé, bien gordo y exhaustivo, pero era como el manual que podéis ver, sólo que en color verde 

Este no le conozco personalmente, acabo de encontrar la foto en internet y tiene buena pinta

GALES

Estos tienen muchos ejercicios, son como un manual normal, pero como yo aprendí con el Teach Yoursel Welsh, me hace el efecto de libro con ejercicios nuevos.

 

Los métodos de idiomas de Klett traen un librito adjunto de ejercicios para el primer nivel. A partir del nivel B1, ya va integrado en el mismo volumen los ejercicios con su lección. Son una lista bastante interesante de idiomas: griego moderno, turco y árabe entre ellos. Pero yo no tengo esos libros de ejercicios.

El pdf de O'zbek tili 1 que os mostré en el post de Uzbeco es como un libro de ejercicios de los que a mí me gustan, es cuestión de imprimirlo.

Bueno, ¡espero que disfrutéis con la vista de tantas lenguas juntas que practicar!

Latinitas Viva

La lengua latina se puede aprender de maneras diversas.
Tenemos la suerte de poder elegirla en nuestros centros de enseñanza de secundaria.
Hay otras maneras de aprenderla de manera autodidacta.
Y hay grupos en el mundo que están cultivando el latín como lengua viva, para hablar cotidianamente.
Hoy voy a dejar en este blog tres vídeos de conferencias en latín que encontré muy interesantes, inspiradoras y una buena práctica de comprensión oral.
En otro artículo mostraré métodos y maneras de aprender latín.

UZBECO

   El uzbeco es una lengua que merece mucho la pena aprender. Es la lengua oficial de Samarcanda y Bujará, del valle de Ferganá... lugares legendarios de la cultura persa, sus poetas, sus filósofos, sus científicos medievales, su arquitectura espectacular.
   Por eso mismo, en esas zonas se habla también persa, aunque no sea la lengua oficial. El persa de Asia Central se llama Tayiko, aunque sea la misma forma estándar de Irán, el llamado persa darí, de la corte de los shahs, el de la cultura tradicional. Se diferencia del farsi iraní en el alfabeto cirílico y en el vocabulario prestado del ruso, fruto de la historia de Asia Central como parte de la Unión Soviética, con todo lo que implicó durante décadas.

   Pero dejemos al persa y las señas de identidad cultural que presta a la zona, y volvamos al uzbeco. Se trata de una de las lenguas más brillantes de las hermanas del turco, todas de la familia altaica. Tiene una personalidad que la separa del tártaro y del kazaco. Muy impactante es la reciente reforma que ha sufrido, sustituyendo su alfabeto cirílico por el latino. Lo más curioso es que no ha adoptado la variedad del alfabeto latino que se usa en Turquía, sino que está aplicando las letras más en la línea del inglés, de modo que utiliza la ch y no la ç para el sonido ch, por ejemplo.

Pero pasemos a los métodos para aprenderlo:
El mejor libro que hay ahora mismo es
UZBEK, AN ELEMENTARY TEXTBOOK, de la Geogetown University Press

Otro método elaborado en el mismo Uzbekistán, publicado en Tashkent, descargable en pdf:
https://drive.google.com/file/d/0B50OtgK4oOsgNlJ0Ny1SU3JqREE/view?pli=1  , es muy simpático, es una delicia hacer todos los ejercicios. "Chet elliklar uchun O'zbek Tili 1".

Se pueden encontrar más métodos descargables en esta página, muy interesante:
http://teachyourselfuzbek.com/resources/coursebooks/

El nivel más alto de uzbeco se puede estudiar con este libro, "O'zbek Tili Darslik":
https://drive.google.com/file/d/0B50OtgK4oOsgeHJMTWtfaEF4eU0/view

Cerámica de Rishtán

Curso de japonés por televisión

El curso Irasshai de lengua japonesa para principiantes de la cadena de televisión nortemaericana GPB es muy ameno, a veces demasiado tontito incluso; va muy despacito, a veces demasiado también; y repite mucho, de manera que se queda todo bien grabadito en la cabeza de los televidentes, aunque a veces... pues es demasiado repetir.
A pesar de todo, es un curso muy recomendable, por su estructura, por su visión completa de situaciones culturales, por la oportunidad que ofrece de pronunciar realmente bien y de aprender gestos propios de la etiqueta japonesa.
He aquí el link:
http://www.gpb.org/irasshai/japanese-i

Es tan completo que no se nota la falta de libro de texto.
Consta de dos niveles, japanese-i y japanese-ii.
Cada lección televisada va acompañada de una hoja imprimible donde hacer los ejercicios correspondientes, y de una clave con las correcciones. Pero como lo repiten todo tantas veces y queda tan claro, en realidad nunca te equivocas en los ejercicios.

Cada lección del primer nivel incluye una sección final de escritura hiragana, que se puede aprender así de forma progresiva.
De todas maneras el hiragana se puede aprender mucho más rápido con un libro.

Se pueden estudiar dos lecciones en cada sesión, avanzando a buen ritmo, en apenas una hora por sesión.

Y también se puede complementar este curso con algún libro: pero explicaré sobre libros de japonés en un próximo artículo en el blog.

Alemán para el turismo y la hostelería

Existen desde hace poco unos métodos de alemán muy simpáticos y agradables de estudiar. Son de la editorial Cornelsen,  organizados para avanzar desde cero al nivel A1 con el libro Ja, Gerne! y desde ahí hasta el nivel B1 con el libro Erfolgreich in Gastronomie und Hotellerie. 

Los cursos han sido específicamente diseñados para las situaciones y necesidades comunicativas de la industria de la hostelería y el turismo.

Contiene un caudal inmenso de vocabulario específico y muy útil, 

y un montón de diálogos bien simpáticos, en los que se presentan variados acentos de las diversas regiones germanoparlantes.

A mí me encantan, son los que yo recomiendo para aprender alemán con este fin específico.

Aquí ofrezco los links de las páginas web donde se puede acceder al livebook de cada libro, para hojearlo virtualmente, dando en el botón Blick ins Buch.

http://www.cornelsen.de/erw/reihe/1.c.3230062.de/titel/9783060207329

http://www.cornelsen.de/erw/reihe/1.c.1976922.de/titel/9783060203789

Aprendiendo griego clásico

Yo comencé a aprender griego por mi cuenta cuando tenía 12 años. Encontré una gramática de griego olvidada  por una de las niñas mayores de bachillerato, la tomé, me senté, y me quedé absolutamente fascinada con lo que vi. La primera hoja mostraba el alfabeto, de modo que me puse inmediatamente a aprenderlo. Cuando acabó el recreo, vino su dueña a recuperarla, y allá marchó hacia su clase, y yo me quedé mirando cómo se alejaba, con el mayor de los anhelos bulliendo en mi corazón: YO VOY A SABER GRIEGO, pero aún tenía que esperar hasta los dos últimos años de Bachillerato. 

Ay, inocente de mí, no sabía que mi padrino tenía guardados gramáticas y otros libros de griego de los años 50, así que no se me ocurrió pedírselos. Hube de pasar mis años de espera sin saber más griego que lo poco que encontraba en la enciclopedia. Pero eso sí, leí todo lo que pude sobre la arqueología, el arte y la literatura griegas. A esa edad no me enteraba realmente de todo, pero alimentaba mi fascinación. A los 14 años leí La Odisea en español, me escandalizó un poco, como me habían escandalizado algunos de los mitos que explicaban en la enciclopedia, pero a pesar de tantas escenas de "dos rombos", mi fascinación no hizo sino crecer.

Por fin llegó el día, elegí la opción de griego, sin ningún género de duda, sin ningún pensamiento sobre si era útil o no, como mis compañeras. Yo amaba la lengua griega porque era una parte de mí aun antes de estudiarla, aun antes de sospechar siquiera todos los tesoros que traía escondidos como regalo para quienes se tomaran el trabajo de aprenderla.

El profesor que tuve el primer año era terrible, un ogro que reñía y asustaba a las jovencitas. Pero no me dejé asustar ni vencer, no dejé de estudiar ni de amar la lengua helénica. Utilizaba el anciano profesor unos librillos delgaditos que se usaban en todas partes: la gramática y la antología de Penagos. Pero al mismo tiempo en el colegio usábamos todos los libros de Santillana para todas las asignaturas, de modo que también poseía el de Griego, con sus explicaciones, sus ejercicios, sus dibujos, sus temas culturales, su introducción sobre el indoeuropeo, sus capítulos sobre literatura, mucho más completo que el que prefería el profesor.

Yo me fui estudiando esos dos libros, la gramática de carrerilla, que nos exigía el profesor, y el de Santillana, un pozo didáctico de sabiduría. Amaba ambos libros, pero no pongo aquí las fotos porque, pobrecillos, no los recomiendo.

En el siguiente curso, en otra ciudad en otro colegio, nos dedicamos a leernos el diálogo platónico de Protágoras.

En la universidad, en Filología Clásica, a estudiar la Grammaire Historique du Grec. Pero yo al mismo tiempo podía ver que nunca aprendíamos a leer de corrido, sino a descifrar, traducir, siempre esclavos del diccionario. De modo que me puse a buscar por mi cuenta y encontré en una librería de Salamanca el método de Cambridge READING GREEK. Ha habido varias ediciones y combinaciones de tomos con texto, con gramática, con ejercicios. Lo que yo compré estaba incompleto, a mí no me importaba, porque ya estudiaba griego en la carrera. Recomiendo el READING GREEK, pero no sé qué edición encontraréis, si será más cómoda la edición inglesa original que la española...

No os preocupéis, os voy a recomendar otros más.

*-  El método Assimil es super divertido, está muy bien logrado. 

Está incluso bien conseguido para los niños (aunque hay que saber que en alguna lección del final sale algún tema de "dos rombos", subidito de tono, -ya se sabe que los griegos eran muy griegos ellos-, nada que no pueda leer un joven, pero un niño quizá no). Lo digo porque éste sería uno de los métodos que yo utilizaría para enseñar griego a niños de altas capacidades, pero según la edad y según el caso, pasaría por alto alguna lección. 

Es un gozo estudiar este libro, cada página mantiene la emoción de descubrir una cultura de alto calibre, bueno, en realidad una lengua que seguimos hablando: en cuanto te pones a estudiar biología o botánica, o geología..., empiezas a soltar palabrejas en griego.

Ya sabéis que los métodos de Assimil son ideales para un acercamiento a las lenguas despreocupado, liviano, pero al mismo tiempo sueltan mucho para leer de corrido y para hablar, porque te meten la sintaxis más compleja en el cerebro casi sin darte cuenta. 

En concreto para esta lengua yo aconsejo este método sólo como complemento de otros más tradicionales. Será porque aprendí con ellos y no querría que nadie se perdiera esa experiencia.

*- El método de Oxford ATHENAZE está versionado para el bachillerato en España de una manera magistral en estos dos libros de 1º y 2º. Me maravillan. Los aconsejo incluso para los que ya saben griego de sobra, solamente para que disfruten de unos libros bien hechos. Están diseñados para llegar a soltarse a leer de corrido, al mismo estilo del READING GREEK, pero distinto. Al contrario que el método Assimil, van mostrando los paradigmas  y vas haciendo ejercicios, de una manera más tradicional, pero que aclaran mucho los conceptos gramaticales. 

Aprender paradigmas de declinaciones y conjugaciones, aunque parezca algo anticuado, es muy útil para aclarar la cabeza, para construir estructuras neuronales bien mielinizadas. A mí me sirve el recitar los verbos en griego para quitarme el dolor de cabeza, tal y como si fuera el rosario o un mantra oriental. 

*- Hay unos libros que me tienen maravillada, me parecen de fábula, llenos de ilustraciones, de comentarios, de textos originales de mil autores distintos. Se trata de los del Liceo en Francia,  de la asignatura de Griego, que se puede estudiar durante 4 años, dos más que en España, de los de la editorial Hatier. Durante esos 4 años el nivel de conocimientos sube y sube como la espuma. Los libros incluyen ya temas que en España se estudian en la carrera. Son unos libros avanzados, pero al mismo tiempo pensados para jóvenes a partir de 14 años, a partir de 3º de secundaria en España, que se llama Troisième en Francia, donde la cuenta va al revés.

Mi sueño, cuando yo era jovencita, es que me hubieran impartido 4 años de griego en el colegio, en lugar de 2, y con unos libros tan bonitos como éstos. Ahora ya, conocedora y experta, aprecio mucho que toquen tantos temas culturales, que muestren visual y palpablemente tantos autores, tantos géneros, que inicien al estudiante para abarcar la inmensidad de la cultura helénica, que hagan ver su trascendencia y cómo han dado forma a lo que nosotros somos ahora.

*- Una vez que se ha aprendido el griego, la gramática, y se ha soltado uno un poco a leer, comienza la siguiente fase, leer la literatura en el texto original, con la ayuda al principio de los textos bilingües, que además traen a veces notas explicativas para aumentar el conocimiento y la comprensión de la obra, el autor y la época.

Hay varias colecciones que me gustan:

La de Reclam, alemana, libros de bolsillo para leer a los clásicos griegos en cualquier momento y situación:

La de Loeb Classical Library, inglesa, de primera calidad, casi de coleccionista bibliófilo, aunque al mismo tiempo en tamaño de bolsillo, en la mejor tradición aldina:

La de Les Belles Lettres, que no es de bolsillo, monumentales ediciones magistrales:

Los clásicos bilingües de la BUR, Biblioteca Universale Rizzoli, italiana. Una edición más de batalla, como la Reclam, pero con muchas anotaciones, incluso a veces se pasa, para ser de bolsillo.

La editorial clásica española es Gredos. Ahora no caigo si tiene textos bilingües... como no los he comprado nunca... Yo debería saber esto con certeza, pero ahora mismo sólo recuerdo las publicaciones traducidas al español.

Pero, por ejemplo, publican manuales de estudio maravillosos, en los que se ofrece el texto original y traducido al español, para ilustrar el tema estudiado, como por ejemplo este tesorito sobre los filósofos presocráticos, con un buen montón de textos originales de cada uno de ellos.

*- Y a continuación, cuando ya eres un experto lector de lengua griega, pasas al nivel en que lees directamente del original, como se lee actualmente la prensa o las novelas en inglés, como si tal cosa. Ya tu cabeza se ha helenizado completamente, ya eres camarada filósofa, compañera de los Antiguos, y charlarás con ellos en bello estilo ático cuando los encuentres en el Más Allá después de la muerte..., imaginad... 

La colección Oxford Classical Texts, con todo el aparato crítico con las variantes de los diversos papiros y códices que han transmitido el texto a través de los siglos, una auténtica maravilla para leer tus obras preferidas en la edición más cuidada, con introducción y explicaciones en latín.